Гильдия Старых Дураков

Гильдия Старых Дураков

«Слово предоставляется Президенту первой Гильдии старых дураков — мне. Сегодня, в

этот неожиданно радостный, безумно прекрасный, великий весенний день разрешите

поздравить на нашем Конгрессе дураков всех дураков и, извините, умных с нашими

небывалыми успехами! Разрешите огласить устав Гильдии старых дураков. Параграф

первый, последний и единственный: “Старый дурак должен быть неисправим!”

“Сегодня очень умные времена. Много очень умных людей. Посмотришь, куда ни

взглянешь, особенно в телевизор, один другого умнее. И все умные дела. И все умные

программы. И самое умное, что выдумало человечество — рынок. Явление чрезвычайно

умное. Требующее знаний математики, арифметики сложение, умножение в корень и в

степень… Надо как-то уравновесить эту ситуацию. Надо сохранять дураков. Охранять

их от неумных людей. Сохранить это, между прочим, как некую цивилизацию,

духовную цивилизацию Земли”.

Минута грусти дурака (читать и воображать себе игру на скрипке)

Все дураки мы и долдоны

В прямом и переносном смысле

У нас лапша и макароны

Как серьги, на ушах повисли.

Корабль — свой, и поднят флаг

И ветер парус надувает

Куда нам плыть, скажи, дурак?

Но это только умный знает

«Юмор — это жизнь. Это состояние. Это не шутки. Это искры в глазах. Это влюбленность

в собеседника и готовность рассмеяться… Плачущий занимает более высокое

положение, чем хохочущий. Это обычно министр, директор, главный инженер.

Хохочущего милиционера не видел никто. Юмор — это не шутки. Это не слова. Это не

поскользнувшаяся старушка. Юмор — это даже не Чаплин. Юмор — это редкое состояние

талантливого человека и талантливого времени, когда ты весел и умен одновременно. И

ты весело открываешь законы, по которым ходят люди.

…И море слез не стоит одного взрыва хохота в ответ на один выстрел истины.»

«Дураки — милые люди, если они не агрессивны. Мало кто знает, что он дурак, и если не

относиться к себе как к дураку, то становишься агрессивным.»

«Сначала мне хотелось, чтобы люди в зрительном зале смеялись, потом — чтобы смеялись

и плакали, затем — чтобы только плакали. Но самое лучшее, когда зритель испытывает

смешанные чувства — смех сквозь слезы, что вообще очень свойственно русскому смеху.

Это самое трудное, но и самое желаемое.»

«Я считаю, что в школе с первого класса надо преподавать уроки юмора. Надо детям

читать стихи Хармса, чтобы они их разыгрывали. Чтобы они постепенно втягивались.

Без чувства юмора у нас жить очень трудно…»